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  국제교육지도사의 이해 2   판매중  
  저자   국제교육지도사교육센터
  발행일   2020-09-25
  ISBN   978-89-472-8522-3 (93370)
  페이지수   340 판형   188*257  
  가격   22,000원
 
 
 
 

 

 
 
머리말

국제교육지도사(CIEL)는 해외에 진출하여 해외 봉사 및 교육 봉사 프로그램을 기획하고 실천할 수 있는 에듀케이터에게 필요한 기초 소양 능력을 검정하는 등록 민간 자격입니다. 2017년 국립 인천대학교에서 설립한 국제교육사교육센터(CIEL)는 국제교육개발협력 분야 인력 양성을 목적으로 하는 국내 최초의 교육 기관인 동시에 국제교육지도사(CIEL) 자격 시험을 주관하는 인천대학교 부설 기관입니다.
국제교육사교육센터에서 운영하는 교육 프로그램은 모두 인천대학교 교양 과목으로 편성된 이러닝 강좌로서 국립 인천대학교 교수진과 현장 교사를 중심으로 강사진으로 구성되어 있습니다. 인천대학교 학생들은 교양 과목을 이수한 후 정기 고사를 통해 자격 검정을 받게 되고, 일반 대졸자들은 KBS미디어 평생교육센터를 통해 무료로 제공되는 이러닝 강의를 통해 학습한 후 온라인 시험에 응시하면 자격증을 취득할 수 있습니다.
본 프로그램은 교육가에게 요구되는 문화 콘텐츠 관련 소양과 외국어와 스피치 능력을 강조하고 있습니다. 영어, 스와힐리어를 활용한 설명 화법은 다양한 직무 분야에서 활용할 수 있으며, 융복합 시대의 스피치 커뮤니케이션 수업 역시 다매체 시대에 필요한 기본 소양을 다루고 있습니다. 한국 문학, 한국사, 세계시민교육, 빅히스토리, 적정 기술은 등은 외국에서 활동하는데 필요한 국제화 소양을 키워줄 것입니다. 본 프로그램을 통해 교대나 사범대 출신이 아니어도 해외 봉사 활동에 필요한 교육 활동가의 기본 소양을 쌓을 수 있을 것입니다.
교양과목을 통해 본 과정을 이수한 인천대학교 학생들은 인천대학교 총장 명의의 이수증을 수여하며, 프로그램을 학습하고 2급 자격 시험에 응시하여 합격한 일반 대졸자들에게는 국제교육지도사 2급 자격증을 발급하고 해외에서 1년 이상 교육가로 활동한 경력을 입증할 경우 1급 자격증으로 갱신할 수 있습니다.
권위는 주어지는 것이 아니라 함께 만드는 것입니다. 국내 최초로 도전하는 국제교육지도사(CIEL) 자격증의 권위는 자격증 소지자들이 함께 만들어 갈 것입니다. 국제 교육 협력 활동을 희망하는 교육인, 종교인, 체육인, 봉사자 등 관심 있는 여러분들의 많은 도전을 기대하겠습니다.

2020년 9월
국립 인천대학교 국제교육지도사교육센터


저자 소개

김평원 _ 인천대학교 국어교육과 교수
김윤신 _ 인천대학교 국어교육과 교수
양철준 _ 한국외국어대학교 아프리카연구소 HK연구교수
한세현 _ SBS 기자
정형식 _ 하나고등학교 과학 교사
김미주 _ 하나고등학교 수학 교사
배하눌 _ 인천여자상업고등학교 영어 교사
임은경 _ 명지고등학교 국어 교사
이정은 _ 압구정초등학교 교사
 
제1부 공용어를 활용한 설명 화법
chapter 1 언어학의 이해
1강 언어의 이해
2강 공용어의 이해

chapter 2 영어로 설명하기
3강 영어로 자기 소개하기
4강 영어로 일상 표현하기
5강 개념, 사실, 과정을 영어로 설명하기 Ⅰ
6강 개념, 사실, 과정을 영어로 설명하기 Ⅱ
7강 영어로 질문하고 피드백하기 Ⅰ
8강 영어로 질문하고 피드백하기 Ⅱ
9강 교육 봉사에 필요한 영어 표현 Ⅰ
10강 교육 봉사에 필요한 영어 표현 Ⅱ
11강 수학적 개념을 영어로 설명하기 Ⅰ
12강 수학적 개념을 영어로 설명하기 Ⅱ
13강 과학적 개념을 영어로 설명하기 Ⅰ
14강 과학적 개념을 영어로 설명하기 Ⅱ

chapter 3 스와힐리어로 설명하기
15강 스와힐리어의 이해 & 조음과 발음
16강 스와힐리어의 인칭대명사와 인사
17강 스와힐리어의 인사와 감사 표현
18강 스와힐리어의 자기소개와 현재 시제
19강 스와힐리어의 과거 시제
20강 스와힐리어의 미래 시제와 기초 어휘
21강 스와힐리어의 명령과 제안
22강 스와힐리어의 1 & 2 부류 명사군
23강 스와힐리어의 3 & 4 부류 명사군
24강 스와힐리어의 5 & 6 부류 명사군
25강 스와힐리어의 7 & 8 부류 명사군
26강 스와힐리어의 9 & 10 부류 명사군
27강 스와힐리어의 소유 표현
28강 스와힐리어의 존재 구문

제2부 융합교육의 이론과 실제
chapter 1 융합교육론
1강 STEAM 융합 교육
2강 프로젝트 수업
3강 수레바퀴 모형

chapter 2 프로젝트 사례 탐구
4강 화차 프로젝트 사례 탐구
5강 프로젝트 지도를 위한 거중기의 이해
6강 거중기 프로젝트 사례 탐구
7강 신호연 프로젝트 사례 탐구
8강 언어폭력 프로젝트 사례 탐구
9강 언어폭력 프로젝트 과정 탐구
10강 전통 무예 프로젝트 사례 탐구
11강 비거 프로젝트 사례 탐구
12강 프로젝트 지도를 위한 수원 화성의 이해
13강 수원 화성 프로젝트 사례 탐구
14강 작업 의학 프로젝트 사례 탐구
15강 과학 커뮤니케이션 프로젝트 사례 탐구
16강 프로젝트 지도를 위한 광우병의 과학적 이해 Ⅰ
17강 프로젝트 지도를 위한 광우병의 과학적 이해 Ⅱ
18강 프로젝트 지도를 위한 광우병 관련 언론 보도의 이해
19강 기상 보도 프로젝트 사례 탐구
20강 화성성역의궤 프로젝트 사례 탐구
21강 임진강 조교 프로젝트 사례 탐구
22강 개량 유형거 프로젝트 사례 탐구
23강 외국 영화 수용 프로젝트 사례 탐구

chapter 3 코딩 교육
24강 자주차 프로젝트 사례 탐구
25강 자주차의 개요
26강 컴퓨팅 사고와 수학적 사고
27강 자주차 운동의 수학적 표현
28강 자주차 운동의 수학적 예측
 
 
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